Die derzeitige Instrumentalausbildung und die Personalauswahl im Orchester konzentrieren sich fast ausschließlich auf den Aspekt der instrumentalen Fertigkeiten. Diese Kompetenzen sind unbestritten sehr wichtig, eine erfolgreiche Führungskraft benötigt aber in der Praxis ein deutlich breiteres Wissen.

Konflikte lösen, deutlich kommunizieren, Menschen an Musik heranführen, mit transkulturellen Kompetenzen neue Zielgruppen erreichen und schließlich ein bewusster Umgang mit der eigenen Gesundheit. Das alles sind wichtige Voraussetzungen, um in diesem äußerst kompetitiven Berufsumfeld erfolgreich bestehen zu können.

Vision der Akademie

Wir glauben an die Kraft und Bedeutung von Musik innerhalb der Gesellschaft und möchten deshalb einen Weg finden, damit herausragende Werke auch zukünftig eine große Resonanz finden.

Mission der Akademie

Die Orchestermusiker*innen der Zukunft sind umfassende und erfolgreiche Botschafter*innen für Musik.

Die Fähigkeit, als umfassende*r Botschafter*in für Musik erfolgreich sein zu können, umfasst folgende Zielsetzungen:

- Die Erfahrungen im Konzert- und Probebetrieb sind wichtige Voraussetzungen, um die erworbenen instrumentalen Fertigkeiten erfolgreich in der Praxis anwenden zu können.

- Damit auch zukünftig möglichst viele Menschen mit Musik in Berührung kommen, müssen Musiker*innen zunehmend als Botschafter*innen agieren.

- In einem stark kompetitiven Umfeld benötigen Orchester Musikerpersönlichkeiten mit herausragenden sozialen und kommunikativen Fähigkeiten.

- Eine gute mentale und körperliche Verfassung ist wichtige Voraussetzung für ein erfülltes Berufsleben.

Orchesterpraxis

- Regelmäßiger Einsatz im Orchester mit dem Ziel, abhängig von der persönlichen Entwicklung, auch an den vorderen Positionen Erfahrungen machen zu können

- Vorbereitung auf die Einsätze an den vorderen Pulten

- Instrumentales Coaching und mentale Vorbereitung auf Probespiele mit Workshops durch externe Fachpersonen

- Probespieltraining

Vermittlung

- Methodenkenntnisse in den Bereichen Musikvermittlung und interkulturelle Projekte/Diversität

- Verständnis für unterschiedliche Alters- und Zielgruppen

- Präsentation und Moderation

- Projektentwicklung, Planung und Durchführung

Führung und Kommunikation

- Methodenkenntnisse in den Bereichen Kommunikation und Führungsverhalten

- Workshops und Coaching durch externe Fachpersonen

Gesundheit

- Instrumentenspezifische Ausbildung für den Umgang mit physischen Belastungen

- Workshops für den Umgang mit psychischen Belastungen durch externe Fachpersonen

Mentoring

- Jede*r Stipendiat*in erhält eine*n persönliche*n Mentor*in aus dem Tutti der jeweiligen Stimmgruppe. Diese Person dient als Vertrauensperson und Orientierungspunkt.

Kommunikation

Außenwirkung und Bühnenpräsenz

Wie wirke ich auf der Bühne? Wie wirken wir als Orchester auf der Bühne? In diesem Workshop geht es speziell um die verschiedenen Wirkungen, die man erzielt, gewollt oder ungewollt. Hier werden auch die Wechselwirkungen in Bezug auf verschiedene Probespielsituationen beleuchtet.

Diplomatisch und klar kommunizieren

In diesem Seminar geht es darum, Grundregeln affektiver Kommunikation besser kennen zu lernen. Diese sind einfach, aber nicht leicht. Anhand kurzer Theorie-Inputs und vieler Übungen werden die Stipendiat*innen für die vielen Ebenen und Facetten im Gespräch sensibilisiert. So können sie künftig Gespräche noch professioneller und effizienter gestalten und erzielen zufriedenstellende, tragfähige Ergebnisse bei mehr Harmonie und Verständnis füreinander.

Mimikresonanztraining

Studien haben gezeigt, dass jede zweite Emotion, die ein Mensch im Gesicht zeigt, übersehen oder falsch interpretiert wird. Deswegen ist es im Miteinander eine Schlüsselfähigkeit, die Emotionen seines Gegenübers zu erkennen und wertschätzend zu steuern. Das wiederum führt zu einer harmonischen Atmosphäre, einer höheren Qualität und Effektivität. Mimikresonanztraining schult die Wahrnehmungsfähigkeit und Empathie.

Gesundheit

Musikphysiologie im Probenalltag

Dieser Workshop vermittelt den Umgang mit den speziellen Anforderungen, die das Orchesterspiel an den Körper stellt. Neben theoretischem Wissen werden auch praktische Übungen zum Thema Sitzen und zur Instrumentenhaltung vermittelt. Weiterhin werden Tipps für den Umgang mit Stress und Anregungen für ein ressourcenorientiertes Verhalten gegeben.

Performancetraining: Der Umgang mit Stress und Angst

Sie lernen, eine auftretende dysfunktionale Angst zu reduzieren und wir analysieren gemeinsam, auf welchem Nährboden Sie diese Angst selbst erzeugen und pflegen. Um stattdessen wieder vollen Zugriff auf all Ihre Potentiale zu haben, mit Spaß und positiver Ausrichtung im Fokus der Aufmerksamkeit stehen zu können und den Auftritt und Ihre Leistungsfähigkeit zu genießen, bietet dieses Seminar: Selbstwerttraining, persönliche Stressanalyse, Methoden zur selbstwirksamen Stressreduktion, optimierter "Fahrplan zum Auftritt", Analyse und Wandlung dysfunktionaler Kognitionen. Angereichert werden alle Aspekte mit aktuellem Know-how aus der Gehirnforschung, den Neurowissenschaften und Ansätzen aus der embodimentfokussierten Psychologie.

Probespieltraining

Mentales Probespieltraining

Ressourcenstärkung durch spezielles imaginatives Probespieltraining, Lösung von Blockaden und negativen Gedankenmustern.

Musikvermittlung

In der Seminarwoche werden im ersten Teil theoretische Grundlagen erarbeitet. Dazu gehören Methodenkenntnisse in den Bereichen Musikvermittlung und interkulturelle Projekte, Verständnis für unterschiedliche Alters- und Zielgruppen und Instrumentenkunde. Im praktischen Teil der Seminarwoche erlernen die Stipendiat*innen Möglichkeiten zur Präsentation und Moderation von Instrumentenvorstellungen und führen diese in Kindergärten und Grundschulen durch.

Diversität

Die Workshops zum Thema Diversitätsentwicklung befassen sich mit den Themen Theoretische Grundlagen (Konzept Diversität, Zielgruppen) und Projektarbeit (Projektentwicklung und Durchführung).

Freie Stellen in der Akademie

    Stipendien für Orchestermusiker*innen

    Aktuell keine offenen Stellen.

    Stipendium für Nachwuchsdirigent*innen

    Aktuell keine offenen Stellen.

Sebastián Camaño-Saavedra - Dirigent

- Derzeit Masterstudent im Fach Orchesterleitung an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim bei Michael Francis (in Kooperation mit der Deutschen Staatsphilharmonie Rheinland-Pfalz)

- Bachelorstudium in Orchesterleitung an derselben Hochschule bei Prof. Stefan Blunier

- Studium in Piano Performance an der Universidad de Chile bei Svetlana Kotova und Fernando Cortés

- Assistent des Chefdirigenten der Deutschen Staatsphilharmonie Rheinland-Pfalz (Conducting Fellowship Academy / EBA 2024–2026)

- Gastdirigent und Pianist/Korrepetitor u. a. beim Festival Sicily Music Holidays, an der Oper Frankfurt, an der Oper Heidelberg, beim Pfalztheater Kaiserslautern, bei der Orquesta Sinfónica de Antofagasta und der Orquesta Sinfónica de la Universidad de Concepción

- Künstlerischer Leiter und Chefdirigent des „Orquesta y Coro de la Memoria Nacional“ (Chile) seit 2017

- Stipendiat der Richard-Wagner-Stiftung (2025), der Fundación Ibáñez-Atkinson (2016–2024) und von Live Music Now Rhein-Neckar (2023–2025)

Jihye Yoon – Violine

- Masterstudium an der Musikhochschule Mannheim bei Prof. Hagner

- Seit Juni 2024 Mitglied der Jungen Deutschen Philharmonie

- 2024 am Moritzburg Festival teilgenommen

- Als Aushilfe bei den Münchner Symphonikern gespielt

- Im Nationaltheater Mannheim Tanz im Streichquartett mitgespielt

Jiyoung Park – Violine

- Derzeit Masterstudentin an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim bei Prof. Viviane Hagner 

- Abschluss des Master of Music an der Royal Academy of Music in London (Erasmus-Programm) 

- Aushilfe beim Philharmonischen Staatsorchester Mainz und Teilnahme an den Bregenzer Festspielen 

- Erfahrung bei renommierten Festivals wie dem Schleswig-Holstein Musik Festival

Steven Tse – Viola

- Derzeit Masterstudent an der Hochschule für Musik und Tanz Köln bei Prof. Alexander Gordon

- Praktikant beim Staatsorchester Darmstadt (Spielzeit 23/24)

- Aushilfe beim WDR Funkhausorchester 

- Erfahrung bei renommierten Festivals wie dem Schleswig-Holstein Musik Festival, Creative Dialogue und Heifetz International Music Institute (USA)

Josef Viorel Dragus – Violoncello

- Derzeit Masterstudent an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart bei Prof. Conradin Brotbek 

- Solo-Cellist im Lech Classic Festival Orchester und Mitglied des Moritzburg Festival Orchesters 

- Aushilfe bei renommierten Orchestern wie den Münchner Symphonikern und dem Südwestdeutschen Kammerorchester Pforzheim 

- Preisträger beim Bundeswettbewerb Jugend musiziert und dem International Heran Cello Wettbewerb

Noémie Maria Klages – Violoncello

- Derzeit Masterstudentin an der Folkwang Universität der Künste, Essen bei Prof. Bonian Tian

- Bachelorstudium bei Prof. Christoph Richter an der Folkwang UdK, Essen

- Jungstudium an der Detmolder Musikhochschule bei Prof. Alexander Gebert

- Aushilfe bei den Essener Philharmonikern; bei der Staatsoper Hannover und beim Folkwang Kammerorchester

- Solo-Konzerte mit dem Leipziger Symphonieorchester, den Bergischen Symphonikern und dem Frankfurter Opern- und Museumsorchester

- Stipendiatin der "PE-Förderungen Mannheim", "Freunde Junger Musiker Frankfurt" und "Live Music Now Yehudi Menuhin"

David Domínguez Vargas – Kontrabass

- Derzeit Masterstudent an der HMDK Stuttgart bei Prof. Philipp Stubenrauch

- Bachelor of Music an der Guildhall School of Music and Drama London bei Prof. Luis Cabrera und Prof. Rinat Ibragimov

- Regelmäßige Aushilfe u. a. beim Staatsorchester Stuttgart und bei der Bodensee Philharmonie Konstanz

- Mitglied des Schleswig-Holstein Musik Festival Orchesters 2023 und 2024

- Mitglied des Dudamel Foundation Orchestra 2021 unter der Leitung von Gustavo Dudamel

- Stipendiat u. a. der Royal Philharmonic Society (UK) sowie der Carin-Riesen-Stiftung (Deutschland)

Mikiyasu Furumiya – Kontrabass

- Derzeit Bachelorstudium an der Hochschule für Musik Würzburg bei Prof. Michinori Bunya

- Als Solist unter anderem mit der Nagoya Philharmonic und dem Central Aichi Symphony Orchestra aufgetreten

- Teilnahme an der Moritzburg Festival Akademie und am Fränkischen Sommer, unter anderem

-Preisträger beim 29. Leoš-Janáček-Internationalen Wettbewerb (Tschechien) und mehreren Wettbewerben

Jueun Hwang - 1. Violine

- Stipendiatin der Akademie: September 2020 – August 2021

- September 2021 – Mai 2022 1. Violine (Zeitvertrag), Deutsche Staatsphilharmonie Rheinland-Pfalz

- Seit Juni 2022: Vorspielerin 2. Violine, Deutsche Staatsphilharmonie Rheinland-Pfalz

Iseon Kim - 2. Violine

- Stipendiat der Akademie: September 2020 – Februar 2022

- März 2022: 2. Konzertmeister (Zeitvertrag), Theater Lübeck

- Seit Januar 2025: 2. Konzertmeister (Festanstellung), Theater Heidelberg

Taihei Wada - Viola

- Stipendiat der Akademie: September 2020 – Juli 2022

- Stellvertretende Solostelle (Zeitvertrag), Philharmonisches Orchester Kiel

- Spielzeit 22-23: Stv. Solostelle (Zeitvertrag), Philharmonisches Staatsorchester Mainz

- Solobratschist im Stadttheater Gießen

Ana Camón Botella - Violoncello

- Stipendiatin der Akademie: September 2020 – Juli 2021

- Lehrtätigkeit, Kölner Musikakademie

Masako Ogawa - Kontrabass

- Stipendiatin der Akademie: September 2020 – November 2021

- Vorspielerin (Zeitvertrag), Orchester des Staatstheaters am Gärtnerplatz München

- Seit Spielzeit 22-23: Stellvertretende Solostelle, Pfalztheater Kaiserslautern

Sophie Taubitz - Kontrabass

- Stipendiatin der Akademie: September 2022 – August 2023

- Seit Spielzeit 23-24: Vorspielerin, Württembergische Philharmonie Reutlingen